أ. هاشم العرادي
الصف ٢ ب١ — التعليم التفاعلي والتقني — التحفيز والكراسات والتطوير المهني
السبورة الذكية التفاعلية
- توظيف السبورة التفاعلية في تدريس الكسور والرياضيات.
- تشجيع الطلاب على التفاعل المباشر مع المحتوى.
- تحويل الحصة إلى تجربة بصرية وحركية ممتعة.
أدوات التعلم الإبداعية
- لعبة جينجا التعليمية: دمج الحركة مع المراجعة.
- كرة التعلم التفاعلي: تحويل الأسئلة إلى لعبة.
- تحفيز التركيز وروح التنافس الإيجابي.
مشروع القصة (الفصل الأول)
- مشروع إبداعي متكامل لتأليف القصص.
- تنمية مهارات التفكير الإبداعي والكتابة والتعبير.
- يجمع بين اللغة والفنون والذكاء الاصطناعي.
دعم الموهوبين كمعلمين صغار
- تمكين الطلاب الموهوبين من قيادة الحصة وشرح الدروس.
- بناء ثقة الطالب بنفسه وتطوير مهارات القيادة.
- استراتيجية التعليم بالأقران لتعزيز الفهم.
نجم الشهر ونجم الأسبوع
- تسليم شهادات تقدير وهدايا تحفيزية للمتميزين.
- عرض صور الطلاب المتميزين على شاشة الصف.
- بوستر احترافي للمرشحين لنجم الشهر.
- بناء ثقافة التنافس الإيجابي ولوحة النجوم.
برنامج "ابني يقرأ"
- متابعة القراءة المنزلية مع ولي الأمر.
- تحفيز الطلبة بشهادات تقدير أسبوعية.
- تعزيز الطلاقة اللغوية ومهارات التعبير.
المعارض والمبادرات
- فعالية "معرض القيم": النظافة، الاحترام، المواطنة.
- معرض "صوري تتحدث" وقصص الطلاب الإبداعية.
- المشاركة في فعالية مهرجان التعلم الأخضر.
الكراسات والمحتوى الرقمي
- إعداد كراسات تعليمية تفاعلية للغة العربية.
- تصميم أوراق عمل رقمية وأنشطة إثرائية.
- إدماج الذكاء الاصطناعي في المحتوى التعليمي.
التطوير المهني والتعاون
- المشاركة في الزيارات التبادلية بين المعلمين.
- حضور ورش تدريبية متخصصة في التعليم الرقمي.
- المساهمة في اجتماعات القسم وخطط التحسين.
إجمالي الإنجازات
١٦
مبادرة وصفية
٩
نشاطات رقمية
٧
أدوات ذكاء اصطناعي
١٠٠٪
تفعيل يومي
