تنسيق القسم والتطوير المهني

الأنشطة المؤسّسية لفريق قسم نظام الفصل — الزيارات التبادلية، اجتماعات القسم الدورية، وورش التطوير المهني — بإشراف منسق القسم أ. ياسر العلويات.

٢٠+
زيارات تبادلية
بين معلمي القسم
٢٥
اجتماعات دورية
للقسم خلال العام
١٢+
مشاركات تطوير مهني
ورش تدريبية للمعلمين

الزيارات التبادلية بين معلمي القسم

آلية تبادل الخبرات والممارسات الصفية بين معلمي القسم لتحسين جودة الأداء التعليمي.

هدف الزيارات التبادلية

تبادل الخبرات التعليمية وأفضل الممارسات الصفية بين معلمي القسم، وتفعيل الأدوات التفاعلية لدعم التعليم الأخضر المستدام.

آلية التنفيذ

زيارات تبادلية مجدولة بين معلمي البنين والبنات، مع حضور حصص نموذجية وتطبيق التعلم التشاركي بين الزملاء.

دور أ. ياسر العلويات

الإشراف العام على الزيارات وتنظيم جدولها، ومتابعة أثرها في تحسين الأداء التعليمي داخل القسم.

المخرجات

تطوير ممارسات التدريس، تعزيز روح العمل الجماعي بين المعلمين، وتوحيد المعايير المهنية داخل القسم.

صور توثيقية للزيارات التبادلية

صورة الشاهد
visits-1
صورة الشاهد
visits-2
صورة الشاهد
visits-3

اجتماعات قسم نظام الفصل

الاجتماعات الإدارية الدورية لفريق القسم لمتابعة الخطط والتنسيق بين الأعضاء.

هدف الاجتماعات الدورية

متابعة خطط القسم ومشاريع القيم وتفعيل التقنيات داخل الصف، مع التنسيق بين معلمي القسم لضمان وحدة الرؤية.

المحاور التي تُناقَش

مشروع القيم، الفعاليات الرقمية، الزيارات التبادلية، الورش التدريبية، التحفيز الطلابي، ومتابعة سير العملية التعليمية.

إشراف أ. ياسر العلويات

قيادة الاجتماعات وتوزيع المهام ومتابعة تنفيذ القرارات، وضمان التواصل المستمر بين أعضاء الفريق.

الانتظام والاستمرارية

اجتماعات منتظمة دورياً (٢٥ اجتماعاً موثّقاً خلال العام) لضمان استمرارية المتابعة وتحسين الأداء.

صور توثيقية للاجتماعات

توثيق اجتماع قسم نظام الفصل — مناقشة ومتابعة أمام جداول معلّقة على الخزائن
اجتماع موسّع لفريق القسم حول طاولة اجتماعات مع توثيق حضوري
لقطة أثناء اجتماع دوري لمعلمي القسم ومراجعة الملفات على الطاولة

الورش التدريبية والتطوير المهني

شارك معلمو القسم في عدد من الورش التدريبية وبرامج التطوير المهني لرفع كفاءاتهم وتحديث ممارساتهم التعليمية.

المحور الأول — تدريس الحلقة الأولى

أ. محمد النجار

برنامج تهيئة المعلم

برنامج تهيئة لمعلمي الحلقة الأولى لتمكينهم من البدء بأفضل الممارسات.

أ. محمد النجار

القواعد الأساسية في اللغة العربية

ورشة تأسيسية في القواعد العربية وتوظيف عملي للقراءة وأنشطة تتبّعها.

أ. محمد النجار

المهارات الأساسية لتدريس اللغة العربية

المهارات الأساسية لتدريس مادة اللغة العربية لطلاب الحلقة الأولى.

المحور الثاني — العلوم والإدارة الصفية

أ. محمد النجار

المهارات الأساسية لتدريس العلوم

ورشة تطبيقية في تدريس مادة العلوم بأسلوب نشط للحلقة الأولى.

أ. محمد النجار

البيئة الصفية والإدارة الناجحة

تصميم البيئة الصفية للعام ٢٠٢٥-٢٠٢٦ وممارسات الإدارة الصفية الناجحة.

أ. فاضل يحيى

التعلم النشط للحلقة الأولى

ورشة التعلم النشط في تدريس العلوم لطلاب الحلقة الأولى.

المحور الثالث — التقنية والذكاء العاطفي

أ. محمد النجار

الأدوات الرقمية للحلقة الأولى

توظيف الأدوات الرقمية في التدريس لطلبة الحلقة الأولى.

أ. محمد النجار

ملتقى الصفوف التربوية

المشاركة في ملتقى الصفوف التربوية وتبادل الخبرات مع زملاء المهنة.

أ. فاضل يحيى

الذكاء العاطفي في التعليم

ورشة تنمية الذكاء العاطفي في المواقف التعليمية وأثره في التفاعل الصفي.

المحور الرابع — الإشراف والتمكين

أ. هاشم العرادي

العمل كمعلم متعاون

الإشراف على معلم متدرّب من كلية المعلمين طوال فترة التدريب، وتسليم شهادة تقدير بحضور إدارة المعهد، إسهاماً في رفع مستوى الكوادر المستقبلية.

عام

الإحالة لصفحة المعلمين

للاطلاع على المزيد من تفاصيل الورش والمشاركات لكل معلم، راجع صفحة إنجازات المعلمين حيث تجد التفاصيل الكاملة لكلّ عضو من أعضاء الفريق.

صور توثيقية للورش

صورة الشاهد
workshops-1
صورة الشاهد
workshops-2
صورة الشاهد
workshops-3